7月6日，河南省人大常委会召开职业教育工作情况汇报座谈会，听取省政府关于河南省职业教育工作情况的汇报，省教育厅等相关部门作交流发言。

“我省正在加快打造职教高地，着力建设‘技能(néng)河南’，实现全省职业教育由规模扩张向质量提升、由政府主导向社会多(duō)元办學(xué)、由单打独斗向产教深度融合的转变。”省政府相关负责人说。

据介绍，截至2021年底，全省共有(yǒu)职业院校554所，其中中职學(xué)校423所、高职院校99所、职业本科(kē)學(xué)校1所、技师學(xué)院31所，在校生共289.39万人，其中中职（含技师學(xué)院）150.72万人、高职137.79万人、职教本科(kē)8764人，中高职总體(tǐ)规模和校均规模均居全國(guó)首位。

“中职教育是职业教育的起点，我省中职规模長(cháng)期稳居全國(guó)第一，职普比為(wèi)4.2:5.8。针对中职學(xué)校小(xiǎo)、散、弱、空的问题，我省启动实施了中职學(xué)校标准化建设工程，通过合并、合作、托管、集团办學(xué)等措施，重点建设70所省级高水平中职學(xué)校。”该负责人说。

据悉，河南省是省部共建、整省推进职业教育创新(xīn)发展高地建设的7个省份之一。黄河水利职业技术學(xué)院进入國(guó)家重点打造的10所世界一流高职院校行列，9所高职院校被教育部认定為(wèi)國(guó)家优质高职院校。目前全省仅有(yǒu)1所职业本科(kē)學(xué)校，在校生不足万人。到2025年，河南省职业本科(kē)教育招生规模将达到高职教育招生规模的10%，职业本科(kē)在校生将达16万人。

新(xīn)职教法打破了专科(kē)學(xué)历层次的“天花(huā)板”，明确了职业教育學(xué)历层次可(kě)向本科(kē)及以上层次延伸突破，為(wèi)更加完备的现代职教體(tǐ)系构建预留了发展空间；明确优质专科(kē)高等职业學(xué)校可(kě)以申办本科(kē)专业，為(wèi)优质专科(kē)高职院校办本科(kē)专业提供了法律通道；明确职业學(xué)校學(xué)生可(kě)以依法申请相应學(xué)位，在學(xué)业层面上為(wèi)职业學(xué)校學(xué)生的“平等机会”提供了保障。河南将加快建立“职教高考”制度，完善“文(wén)化素质+职业技能(néng)”為(wèi)主、符合职业教育规律的考试招生标准和办法，探索开展高职-本科(kē)贯通培养，拓宽技能(néng)拔尖人才免试入學(xué)路径，為(wèi)选择接受高等职业教育的學(xué)生和社会人员提供多(duō)样化入學(xué)和學(xué)习方式，逐步建立分(fēn)类考试、综合评价、多(duō)元录取的“职教高考”制度。

在产教融合校企合作方面，我省实施了产教融合发展行动计划，遴选认定了25个省级示范性校企合作项目和133家产教融合型企业，落实“金融+财政+土地+信用(yòng)”的组合式激励，在项目审批、購(gòu)买服務(wù)、金融支持、用(yòng)地政策等方面给予支持。

职业教育集团是职业院校、行业企业等组织為(wèi)实现资源共享、优势互补、合作发展而组织的教育团體(tǐ)，是近年来我國(guó)加快职业教育办學(xué)机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式。我省围绕19个职业教育专业大类，成立了20个省级骨干职业教育集团，培育建设了30个省级示范性职业教育集团，其中9个入围國(guó)家级示范性职业教育集团。

在谈到职教改革发展中存在的问题时，该负责人表示，我省职业教育改革发展取得了一定的成绩，但与经济社会发展的要求相比、与人民(mín)群众对优质职业教育的期盼相比，还存在一定差距，主要表现在：类型特征不够突出、产教融合不够深入、部分(fēn)學(xué)校办學(xué)条件还不达标等。他(tā)说，目前职业教育与普通教育同等重要的认识还未深入人心，部分(fēn)地方政府发展职业教育的积极性不高，职业教育发展的良好社会氛围尚未形成。

该负责人说，新(xīn)职教法明确规定，企业可(kě)以利用(yòng)资本、技术、知识、设施、设备、场地和管理(lǐ)等要素独立或联合举办职业教育；出实招激发职业學(xué)校深化校企合作的内在动力，明确职业學(xué)校开展校企合作等活动取得的收入的一定比例，可(kě)以用(yòng)于支付专兼职教师的劳动报酬，可(kě)以作為(wèi)绩效工资来源。但目前还没有(yǒu)出台相对应的配套政策，产教融合、校企合作缺少可(kě)操作的配套措施，导致企业参与职业教育的积极性不高。在谈到职业院校硬件提升时，该负责人称，目前全省近一半的中职學(xué)校办學(xué)条件未达标，经过连续三年“高职扩招”，高职院校基本办學(xué)条件被稀释，改善高职院校办學(xué)条件、推动扩容提质迫在眉睫。

据悉，河南省已启动实施“六个一批”工程，即：重组建设一批本科(kē)职业院校，创建一批产业學(xué)院，组建一批骨干职教集团，新(xīn)增一批专科(kē)职业院校，打造一批高水平专业群，建设一批高水平中职學(xué)校，努力实现职业教育对全省主要产业和社会民(mín)生的全领域覆盖、全环节支撑、全链条服務(wù)。“十四五”期间，河南省将筹建25所左右高职院校、5所左右职业本科(kē)院校和5所左右应用(yòng)技术型本科(kē)學(xué)校，推动职业本科(kē)招生规模达到高职教育的10%，力争入选下一轮國(guó)家“双高计划”建设单位达到10所。

来源：大河网