千秋基业，人才為(wèi)本。党的十八大以来，习近平总书记围绕人才工作作出一系列重要论述，深刻回答(dá)了新(xīn)时代人才事业发展的重大理(lǐ)论和实践问题。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话，对我國(guó)人才事业发展作出了顶层设计和战略谋划，向全党全國(guó)发出了深入实施新(xīn)时代人才强國(guó)战略、加快建设世界重要人才中心和创新(xīn)高地的动员令，為(wèi)做好新(xīn)时代人才工作指明了前进方向、提供了根本遵循。教育兴则國(guó)家兴，人才强则國(guó)家强。教育系统要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，抓住机遇、超前布局，加快推进教育现代化，建设教育强國(guó)，办好人民(mín)满意的教育，為(wèi)实现高水平科(kē)技自立自强、加快建设世界重要人才中心和创新(xīn)高地提供有(yǒu)力支撑。

坚定自信，充分(fēn)发挥教育在人才培养中的基础性作用(yòng)

　　习近平总书记指出：“我國(guó)拥有(yǒu)世界上规模最大的高等教育體(tǐ)系，有(yǒu)各项事业发展的广阔舞台，完全能(néng)够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能(néng)够培养出大师。我们要有(yǒu)这样的决心、这样的自信！”加快建设世界重要人才中心和创新(xīn)高地，必须把握战略主动，做好顶层设计和战略谋划。在中央人才工作会议上，习近平总书记着眼2025年、2030年、2035年三个重要时间节点，提出了明确的世界重要人才中心和创新(xīn)高地建设目标。我们要按照这一“时间表”“路線(xiàn)图”，坚持中國(guó)特色社会主义教育发展道路，坚定不移走好人才自主培养之路。

　　全面贯彻党的教育方针。牢记為(wèi)党育人、為(wèi)國(guó)育才，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办學(xué)方向，落实立德树人根本任務(wù)，全面提高教育為(wèi)人民(mín)服務(wù)、為(wèi)中國(guó)共产党治國(guó)理(lǐ)政服務(wù)、為(wèi)巩固和发展中國(guó)特色社会主义制度服務(wù)、為(wèi)改革开放和社会主义现代化建设服務(wù)的能(néng)力和水平。全面加强教育系统党的建设，牢牢掌握意识形态工作领导权，牢固树立正确人才观，使教育领域成為(wèi)坚持党的领导的坚强阵地，让党旗始终在育人一線(xiàn)高高飘扬。把思想政治工作贯穿學(xué)校教育管理(lǐ)全过程，推进大中小(xiǎo)學(xué)思政课一體(tǐ)化建设，增强思政课的亲和力和感染力、针对性和实效性，推动专业教育与思政课同向同行，加快健全全员、全过程、全方位育人工作格局，培养德智體(tǐ)美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　全面提高人才培养质量。突出服務(wù)國(guó)家战略需求，推动高等教育内涵式发展，大力振兴中西部高等教育，加快“双一流”建设，引导高校瞄准科(kē)技前沿和关键领域，高起点布局支撑國(guó)家原始创新(xīn)能(néng)力和可(kě)持续发展能(néng)力的基础學(xué)科(kē)专业。深化學(xué)科(kē)體(tǐ)系、教學(xué)體(tǐ)系、教材體(tǐ)系、管理(lǐ)體(tǐ)系改革，推进新(xīn)工科(kē)、新(xīn)医科(kē)、新(xīn)农科(kē)、新(xīn)文(wén)科(kē)建设，布局交叉學(xué)科(kē)专业，发展应用(yòng)型學(xué)科(kē)专业。加大创新(xīn)实践能(néng)力培养力度，强化科(kē)教协同和产教融合育人，加快培养急需紧缺人才，着重培养创新(xīn)型、复合型、应用(yòng)型人才。积极发展职业教育，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育體(tǐ)系。聚焦世界科(kē)技前沿和國(guó)内薄弱、空白、紧缺學(xué)科(kē)专业，同世界一流资源开展高水平合作办學(xué)，主动走出去、积极引进来，有(yǒu)效拓展多(duō)元化的人才培养渠道。系统谋划构建服務(wù)全民(mín)终身學(xué)习的教育體(tǐ)系，发挥在線(xiàn)教育优势，為(wèi)每个人完善自身、成長(cháng)成才提供充分(fēn)的學(xué)习资源和便利条件，全面挖掘和释放人才红利。

　　着力加强基础研究人才培养。基础研究是科(kē)技创新(xīn)的源头。要全方位谋划基础學(xué)科(kē)人才培养，支持高校特别是“双一流”大學(xué)发挥培养基础研究人才主力军作用(yòng)。强化長(cháng)周期培养和稳定性支持，加大“强基计划”、基础學(xué)科(kē)拔尖學(xué)生培养计划实施力度，建设一批基础學(xué)科(kē)人才培养基地。多(duō)渠道选拔对基础學(xué)科(kē)有(yǒu)志(zhì)趣、有(yǒu)天赋、有(yǒu)潜力的青年英才，深入推进基础學(xué)科(kē)招生培养改革，不断扩大基础學(xué)科(kē)专业招生规模，保持基础學(xué)科(kē)人才培养整體(tǐ)规模稳中有(yǒu)升，吸引最优秀的學(xué)生立志(zhì)投身基础研究。创新(xīn)育人模式，突破常规培养，更加重视科(kē)學(xué)精神、创新(xīn)能(néng)力、批判性思维的培养教育，深化书院制、导师制、學(xué)分(fēn)制改革，推进小(xiǎo)班化、个性化教學(xué)，让具有(yǒu)发展潜力的拔尖學(xué)生成長(cháng)成才。

聚焦高水平科(kē)技自立自强，积极参与國(guó)家战略人才力量建设

　　战略人才是支撑我國(guó)高水平科(kē)技自立自强的重要力量。习近平总书记强调：“大力培养使用(yòng)战略科(kē)學(xué)家”“打造大批一流科(kē)技领军人才和创新(xīn)团队”“造就规模宏大的青年科(kē)技人才队伍”“培养大批卓越工程师”。加快提升自主创新(xīn)能(néng)力，实现高水平科(kē)技自立自强，要充分(fēn)发挥高校特别是高水平研究型大學(xué)在人才集聚中的重要作用(yòng)，健全新(xīn)型举國(guó)體(tǐ)制，把加强高层次人才队伍建设作為(wèi)重中之重抓好抓实。

　　培养造就更多(duō)战略科(kē)學(xué)家和大先生。没有(yǒu)高水平的师资队伍，就很(hěn)难培养出高水平的创新(xīn)人才，也很(hěn)难产生高水平的创新(xīn)成果。要大力发现和培养一批站在科(kē)學(xué)技术发展最前沿，能(néng)够进行方向性、全局性、前瞻性思考，具有(yǒu)卓越科(kē)技组织领导才能(néng)的战略科(kē)學(xué)家，支持他(tā)们在引领重大原始创新(xīn)、参与教育和科(kē)技战略顶层设计、推动學(xué)科(kē)交叉融合和创新(xīn)发展、突破关键核心技术等方面发挥帅才作用(yòng)。聚焦立德树人根本任務(wù)，按照“四有(yǒu)”好老师要求，加强教师思想政治工作，健全师德师风建设長(cháng)效机制，引导教师潜心教书育人，做具有(yǒu)大學(xué)问、大情怀、大格局、大境界的大先生，厚植高层次人才队伍建设的坚实基础。

　　支持培育一大批學(xué)科(kē)领军人才和高水平团队。高校是科(kē)技创新(xīn)體(tǐ)系的重要组成部分(fēn)，要瞄准國(guó)家重大战略需求和关键“卡脖子”问题，加快在优势高校布局建设前沿科(kē)學(xué)中心和关键核心技术集成攻关大平台，强化有(yǒu)组织的科(kē)研攻关，给予人才充分(fēn)支持和信任，让更多(duō)人才从國(guó)家科(kē)技创新(xīn)主战场上涌现出来，从高校科(kē)技创新(xīn)主力军中成長(cháng)起来。立足建设具有(yǒu)中國(guó)特色、中國(guó)风格、中國(guó)气派的哲學(xué)社会科(kē)學(xué)，着力培养造就具有(yǒu)深厚马克思主义理(lǐ)论素养、學(xué)贯中西的思想家和理(lǐ)论家，理(lǐ)论功底扎实、勇于开拓创新(xīn)的學(xué)科(kē)带头人，年富力强、锐意进取的中青年學(xué)术骨干，支持他(tā)们聚焦中國(guó)问题、阐释中國(guó)理(lǐ)论、讲好中國(guó)故事。深化國(guó)际學(xué)术交流合作，搭建國(guó)际化创新(xīn)平台，聚天下英才而用(yòng)之，努力使更多(duō)全球智慧资源、创新(xīn)要素為(wèi)我所用(yòng)。

　　加大对青年人才的支持力度。青年人才是國(guó)家战略人才力量的源头活水，培养青年人才就是奠基未来。要引导高校加强高层次人才队伍梯队建设，把政策重心和工作重点放在培育青年科(kē)技人才上，完善优秀青年人才全链条培养制度，加强高校优秀毕业生接续培养。做好國(guó)家重大人才工程实施工作，扩大青年人才项目支持规模，优化支持方式。鼓励科(kē)研项目团队吸纳更多(duō)青年人才参与，放手让他(tā)们到科(kē)研一線(xiàn)的重要岗位上锻炼，支持他(tā)们挑大梁、当主角。制定实施基础研究人才专项，長(cháng)期稳定支持一批在自然科(kē)學(xué)领域取得突出成绩、具有(yǒu)创新(xīn)潜力的青年人才，促使他(tā)们快速成長(cháng)、早担大任。有(yǒu)针对性地解决青年人才面临的实际困难，让青年人才安身、安心、安业。

　　培养更多(duō)卓越工程师。立足战略性新(xīn)兴产业发展需要，加快布局建设新(xīn)型高水平理(lǐ)工科(kē)大學(xué)，加大理(lǐ)工科(kē)人才培养分(fēn)量。深入实施卓越工程师教育培养计划，增强學(xué)生爱党报國(guó)、敬业奉献的精神，提高學(xué)生的技术创新(xīn)能(néng)力和解决复杂工程问题能(néng)力。推进产學(xué)研合作教育，完善校企联合培养机制，重点建设一批工程领域硕士点、博士点，将學(xué)生完成企业特定研究课题和项目作為(wèi)學(xué)业重要内容。深化工程教育改革，鼓励校企共同设计培养目标、制定培养方案、实施培养过程，实行校企“双导师制”，探索实行高校和企业联合培养高素质复合型工科(kē)人才的有(yǒu)效机制。

深化體(tǐ)制机制改革，充分(fēn)激发學(xué)校和人才生机活力

　　习近平总书记强调，要深化人才发展體(tǐ)制机制改革，“向用(yòng)人主體(tǐ)授权”“积极為(wèi)人才松绑”“完善人才评价體(tǐ)系”。人才工作是一项系统工程，要准确把握教育规律、人才成長(cháng)规律和人才工作规律，坚持党管人才原则，坚持系统思维，以完善體(tǐ)制机制為(wèi)重点、营造良好氛围為(wèi)关键，全面做好各项工作，為(wèi)人才心无旁骛钻研业務(wù)创造良好条件。

　　健全教育人才工作领导机制。各级教育行政部门和高校要牢固树立人才引领发展的理(lǐ)念，把人才资源开发放在最优先位置，切实推动完善党对人才工作全面领导的體(tǐ)制机制和政策體(tǐ)系，加大人才发展投入，优化教育系统人才表彰奖励制度，加快建立人才资源竞争优势。把做好人才思想政治工作作為(wèi)高校党建工作和人才工作的重要内容，引导广大人才深入學(xué)习习近平新(xīn)时代中國(guó)特色社会主义思想，始终听党话、跟党走。落实好领导干部联系服務(wù)专家制度，密切思想联系和感情交流，把党内和党外、國(guó)内和國(guó)外等各方面优秀人才都吸引过来、凝聚起来。

　　加大授权松绑力度。以激发活力為(wèi)核心，根据需要和实际向學(xué)校充分(fēn)授权，切实发挥好學(xué)校在人才培养、引进、使用(yòng)中的积极作用(yòng)。指导高校深入落实科(kē)研经费管理(lǐ)改革政策，确保科(kē)研经费既“用(yòng)好”又(yòu)“好用(yòng)”，用(yòng)到该用(yòng)的地方、用(yòng)到刀(dāo)刃上，落实让经费為(wèi)人的创造性活动服務(wù)的理(lǐ)念。统筹督查检查评比考核事项、社会事務(wù)进校园等，尽量减少对學(xué)校和人才不必要的干扰。推动學(xué)校发挥主观能(néng)动性，增强对人才的服務(wù)意识和保障能(néng)力，建立有(yǒu)效的自我约束和外部监督机制，确保下放的权限接得住、用(yòng)得好。

　　完善人才评价、激励、流动机制。抓好《深化新(xīn)时代教育评价改革总體(tǐ)方案》落实落地，加快破除唯分(fēn)数、唯升學(xué)、唯文(wén)凭、唯论文(wén)、唯帽子的顽瘴痼疾，加快建立以创新(xīn)价值、能(néng)力、贡献為(wèi)导向的人才评价體(tǐ)系，推动人才称号回归學(xué)术性、荣誉性本质。引导高校完善评价标准，改革评价方式，科(kē)學(xué)设置人才评价周期，坚持开展分(fēn)类评价。推动重大项目立项和组织管理(lǐ)方式改革，建立健全责任制和“军令状”制度，实行“揭榜挂帅”，让人才把才华和能(néng)量充分(fēn)释放出来。坚持正确导向，促进高校高层次人才合理(lǐ)有(yǒu)序流动。

　　大力弘扬科(kē)學(xué)家精神。科(kē)學(xué)家精神是科(kē)技工作者在長(cháng)期科(kē)學(xué)实践中积累的宝贵精神财富。要大力弘扬科(kē)學(xué)家精神，引导广大人才胸怀祖國(guó)、服務(wù)人民(mín)，勇攀高峰、敢為(wèi)人先，追求真理(lǐ)、严谨治學(xué)，淡泊名利、潜心研究，集智攻关、团结协作，甘為(wèi)人梯、奖掖后學(xué)，身怀爱國(guó)之心，砥砺爱國(guó)之志(zhì)。选课题、做研究、写论文(wén)都从國(guó)家急迫需要和長(cháng)遠(yuǎn)需求出发，着力解决國(guó)家最重大、最关键、最急需的科(kē)學(xué)技术问题，努力為(wèi)國(guó)尽责担责。强化學(xué)术道德、科(kē)研诚信、科(kē)研伦理(lǐ)建设，破除论资排辈、圈子文(wén)化。严格人才计划评审纪律，营造风清气正的评审环境。大力宣传教育系统人才先进典型，开展科(kē)普宣传教育，推动在全社会形成尊重人才、崇尚科(kē)學(xué)的风尚，让更多(duō)的青少年心怀科(kē)學(xué)梦想、树立创新(xīn)志(zhì)向。

来源：人民(mín)日报