社会需要动手能(néng)力强和有(yǒu)创新(xīn)意识的能(néng)手，如何帮助學(xué)生找到一份满意的工作，是广东省揭阳市综合中等专业學(xué)校教师最关心的问题。

从區(qū)域层面看，潮汕地區(qū)中小(xiǎo)制造业比较集中，尤其是玩具马达的制造产业链非常完善，但是智能(néng)制造化水平亟待加快提升，因為(wèi)大型全自动生产線(xiàn)价格昂贵，这些中小(xiǎo)型企业无力承担，所以他(tā)们把生产过程分(fēn)成几个环节来完成，目前大部分(fēn)生产环节已实现机械自动化，比如绕線(xiàn)、焊锡、组装等。唯独最后的检测、装箱过程，因為(wèi)電(diàn)机型号、装箱规格的复杂性，仍处于手工作业的状态。

學(xué)校机電(diàn)专业教师看到这一现状，马上积极与企业联系，解决企业存在的实际问题。以机電(diàn)专业创新(xīn)创业教育為(wèi)突破口，带动學(xué)校其他(tā)专业开展创新(xīn)创业教育。通过带领机電(diàn)专业同學(xué)和创新(xīn)社团研发了一系列适用(yòng)于当地企业的自动化设备，并申请了专利，解决了本地企业的生产问题。实现与专业融合的创新(xīn)创业课程教學(xué)实践，培养了學(xué)生的创新(xīn)精神、创业意识，促进了學(xué)校教學(xué)质量的全面提高。参加中國(guó)“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛获得了较好成绩，提升了學(xué)生的创新(xīn)创业能(néng)力。

為(wèi)更好地宣传教學(xué)骨干的先进教學(xué)理(lǐ)念、推广“双创”成功的教學(xué)经验和教研成果，學(xué)校在暑假将教师送到业内评价好的创客中心培训學(xué)习，平时则邀请业内专家定期、定时、定量来校培训指导教师开展创新(xīn)创业教育。并且经常组织教师参加当地教育部门主办的创新(xīn)创业培训，鼓励教师學(xué)习有(yǒu)关的创客课程。同时學(xué)校将教學(xué)团队的建设视為(wèi)实现大赛与教學(xué)融合的重要手段、提升师资整體(tǐ)水平的重要平台，吸纳中青年骨干教师的加盟。不仅锻炼提升了教师的实践操作能(néng)力和技能(néng)水平，也促进了自身教學(xué)水平和专业素质的提高。

學(xué)校以中國(guó)“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛為(wèi)抓手，以赛促教，以赛促學(xué)，以赛促创，打造优质创新(xīn)创业项目和创新(xīn)创业团队。

2019年第五届中國(guó)“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛首次设立职教赛道，将中职學(xué)校纳入比赛范围，學(xué)校积极组织创新(xīn)创业团队参加比赛，先后有(yǒu)两个项目入围省决赛。學(xué)校牛强、臧斌、高原老师指导的《電(diàn)子元器件智能(néng)管理(lǐ)仓库项目》和臧斌、牛强、王继莲老师指导的《微電(diàn)机自动装箱项目》分(fēn)别获第五届中國(guó)“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛广东分(fēn)赛职教赛道创意组铜奖。學(xué)校获第五届中國(guó)“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛广东分(fēn)赛优秀组织奖。2020年《微電(diàn)机智能(néng)检测装箱系统》通过参加第六届中國(guó)國(guó)际“互联网+”大學(xué)生创新(xīn)创业大赛广东分(fēn)赛，荣获职教赛道创意组银奖。

这些成绩得益于學(xué)校这些年对學(xué)生成長(cháng)成才的重视，通过大力推进双创教育实践的落地，激发大學(xué)生敢闯会创的活力。

未来，广东省揭阳市综合中等专业學(xué)校将会继续大力支持鼓励學(xué)生积极参与各大竞赛，让创新(xīn)创业的种子在更多(duō)學(xué)生心中生根发芽、开花(huā)结果。