序言职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有(yǒu)同等重要地位。随着我國(guó)进入新(xīn)的发展阶段，各行各业对技术技能(néng)人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用(yòng)也越来越凸显。為(wèi)了进一步推动我國(guó)高职教育发展状况的科(kē)學(xué)评价，神针从今年...
建议设立粤港澳大湾區(qū)职业教育改革试验區(qū)？教育部这样回复
鼓励大湾區(qū)内职业院校加强合作、扩大合作范围一是推进机构对接和學(xué)分(fēn)互认。探索构建粤港澳资历框架，建立大湾區(qū)各级各类教育与培训學(xué)分(fēn)互认机制，鼓励和支持广东高校与港澳高校开展學(xué)分(fēn)互认、學(xué)生交换、课程合作等人才联合培养项目。二是...
降低中专生进入大學(xué)门槛？教育部答(dá)复
日前，教育部对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”答(dá)复中指出，近年来，教育部坚持职业教育类型属性，加快推动建立独立、完善的现代职业教育體(tǐ)系，带动中等职业教育健康发展。 BULL ETIN 一、强化中等...
关于征集2021年度全國(guó)人工智能(néng)教育应用(yòng)典型案例的通知
附件1： 2021年度全國(guó)人工智能(néng)教育应用(yòng)典型案例征集活动实施方案一、征集对象各地區(qū)有(yǒu)关教育管理(lǐ)机构、人工智能(néng)教育教研部门、學(xué)校人工智能(néng)教育一線(xiàn)教师及相关企业均可(kě)报名参与。二、时间安排征集时间：2021年11月1日-20...
落实职教本科(kē)10%，助推职业教育提质增效
中共中央办公厅、國(guó)務(wù)院办公厅近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：2025年，“职业本科(kē)教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任務(wù)。职业本科(kē)教育 10%，...